3 Montessori-Ratschläge für die Erziehung von Kindern

Kindererziehung ist ein Grundrecht. Dies ermöglicht es ihnen, neues Wissen zu erwerben. Ebenso trägt es in vollem Umfang zur persönlichen Entwicklung bei, indem es die soziale und berufliche Integration fördert..

Das Recht auf Bildung ist für die wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung aller Menschen von entscheidender Bedeutung.. Aber für Tausende von Kindern weltweit ist es immer noch unzugänglich..

Daher sollten die Länder ihre Bemühungen auf die Grundschulbildung konzentrieren, um Schulen für alle Kinder zugänglich und kostenlos zu machen und ihnen so das Lesen und Schreiben zu ermöglichen..

Wer ist María Montessori??

In diesem Artikel sprechen wir über María Montessori, die eine ideale Lernmethode zur Bildung unabhängiger Kinder entwickelt hat. Sie war eine berühmte italienische Pädagogin (31. August 1870 - 6. Mai 1952), die diese Idee unterstützte Kinder müssen die Gewissheit haben, dass sie ohne ständige Abhängigkeit vom Erwachsenen handeln können.

Theorien dieser Methode basierten auf der Beobachtung der Dinge, die kleine Kinder ohne Aufsicht durch Erwachsene taten. Diese wurden von Dr. Montessori an sozial gefährdeten Kindern durchgeführt.. Am wichtigsten war der Respekt vor ihnen und ihre Lernfähigkeit.

Die Lernmethode für die Erziehung von Kindern basiert auf:

- Respekt für die Autonomie der Schüler.

- Respekt für Eigeninitiative.

- Studentische Selbstdisziplin.

- Exploration und Wissenssuche.

Einige Ratschläge für die Erziehung von Kindern nach Montessori

1. Führen Sie die Kinder

Kinder zwischen zwei und drei Jahren befinden sich in der ersten Phase der menschlichen Entwicklung, die die wichtigste ist. Dies ist die Zeit, in der die Kleinen das maximale Lernpotential erhalten. Hier brauchen sie die meiste Hilfe, weil sie mit großer kreativer Energie ausgestattet sind und wir als Eltern unsere Kinder dabei unterstützen müssen, ihr Selbstwertgefühl zu steigern..

In diesem Alter beginnen die Kinder zu kommunizieren Eltern sollten ihnen ihre ersten Pflichten entsprechend ihrem Alter übertragen. Somit ist es Sache der Eltern, jede Aufgabe, die ihre Kinder ausführen, zu leiten und zu überwachen.

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2. Passen Sie sich der Umgebung an

Um das Selbstlernen der Kinder zu fördern, sollte das Umfeld sorgfältig organisiert werden.. Erklären Sie deshalb Ihren Kindern, dass sie organisiert, sauber und aufgeräumt sein sollten. Um mit den Schülern interagieren zu können, müssen außerdem gute Beleuchtung, Pflanzen, Kunst, Musik und Bücher vorhanden sein..

Diese Eignung ist wichtig, damit Kinder ihre sozialen, emotionalen und intellektuellen Aspekte entwickeln können. Ebenso, Es wird empfohlen, die Möbel dem Alter des Kindes anzupassen. damit es sich ohne die ständige Hilfe und Aufsicht eines Erwachsenen entwickeln kann.

Diese Neuorganisation wird dem Kind helfen, sich autonom zu fühlen und Unabhängigkeit zu schaffen. Um diesen Aspekt zu fördern, ist es notwendig, positive Verstärkungen mit Motivationssätzen vorzunehmen..

3. Beraten und führen Sie den Schüler

Kinder zwischen sieben und acht Jahren erleben eine Evolution und müssen ihr Selbstwertgefühl, ihre Identität und ihre Zukunft als nützliche, fähige und unabhängige Person stärken. Unter Berücksichtigung dieses Alters kann sich das Kind bereits integrieren, um mehr zu tun. Jedoch, Sie müssen ihr raten, sich darüber im Klaren zu sein, was sie wirklich verantwortungsbewusst tun kann.

Nach der Montessori-Philosophie, Erwachsenenbeteiligung ist in der Kindererziehung transzendental, denn es besteht darin, dich auf respektvolle und liebevolle Weise zu führen. Machen Sie die Werkzeuge bekannt, die Sie zu einem selbstständigen Kind machen.

Letzte Überlegungen zur Erziehung der Kinder

Schließlich müssen wir bedenken, dass Kinder unsere Zukunft sind. Daher würde es helfen, dieses Modell zu nehmen und es zu praktizieren, um es ganzheitlich zu formen. Darüber hinaus, Wir müssen darauf bestehen, dass die Grundschulbildung für alle Kinder zugänglich ist..

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Kinder haben eine wunderbare und einzigartige Fähigkeit. Sie werden normalerweise mit einem Schwamm verglichen, mit der Ausnahme, dass der Schwamm eine begrenzte Aufnahmefähigkeit hat und der Geist des Kindes unendlich ist.

Der Erwachsene in dieser Philosophie gilt als bewusster Beobachter und muss im ständigen Lernen und in der persönlichen Entwicklung des Kindes anwesend sein.. Der wahre Erzieher steht dem Lernenden zur Verfügung und deshalb muss Demut kultiviert werden, um mit dem Kind zu gehen und von ihm zu lernen.